诗妍的时间第55章 英语节的后遗症

英语活动月结束后的第二天教室里还弥漫着昨日欢乐的气息。

诗妍一进教室就看见黑板上还留着几个歪歪扭扭的英语单词——“sunny”“jump”“watched”显然是憬珩昨天临走前偷偷写上去的。

“诗妍你看！”珺弛兴奋地跑过来手里举着一张照片“李老师把昨天的活动照片发到班级群了！” 照片里四个人围在天气转盘前憬珩正夸张地指着“stormy”嘴巴张得老大像是在模仿打雷的声音。

翊尧站在一旁虽然表情无奈但嘴角微微上扬。

诗妍和珺弛则低头翻着手册神情专注。

“这张拍得真好。

”诗妍接过照片指尖轻轻摩挲着边缘“我们应该把它贴在我们的英语角。

” 上午的英语课上李老师突然宣布：“下周学校要举办‘英语风采大赛’每个班需要派代表参加比赛内容包括演讲、情景对话和创意展示。

” 教室里瞬间炸开了锅。

“演讲？我不会啊！”憬珩哀嚎一声整个人瘫在桌子上。

珺弛眼睛一亮转向诗妍：“我们可以用我们的天气转盘和过去式手册做创意展示！” 翊尧推了推眼镜冷静分析：“情景对话需要提前准备剧本演讲也得写稿子。

” 诗妍咬了咬下唇突然下定决心：“我们四个一起参加吧！” 1. 分工合作 四个人利用午休时间聚在教室后排开始制定计划。

诗妍负责写演讲稿主题是“My Favorite Season”。

珺弛设计创意展示决定把天气转盘升级成“四季转盘”并配上相应的活动词汇。

翊尧编写情景对话剧本设定在“天气预报台”的场景。

憬珩……负责背台词和练习发音。

“为什么我的任务最无聊？”憬珩嘟囔着但还是乖乖接过翊尧递来的台词本。

2. 排练趣事 第一次排练时憬珩把“winter”读成了“winner”惹得珺弛笑到直不起腰。

“It’s not ‘I like winner’! It’s ‘I like winter’!”翊尧扶额纠正。

诗妍耐心地帮憬珩标注音标甚至画了个雪人的简笔画在旁边提醒他“winter”和“snow”有关。

情景对话排练时珺弛扮演天气预报员拿着自制的话筒（其实是卷起来的作业本）一本正经地说：“Tomorrow will be sunny and warm perfect for a picnic!” 憬珩接话：“Great! Let’s go— go— go…”他突然卡壳转头小声问翊尧“‘骑自行车’英语怎么说？” “Cycling!”翊尧无奈提醒。

“Let’s go cycling!”憬珩终于说完长舒一口气 比赛当天四个人早早到了礼堂。

诗妍紧张地捏着演讲稿手指微微发抖。

珺弛拍了拍她的肩膀：“别怕我们练习那么多次了没问题的！” 诗妍站在台上深吸一口气声音清晰而流畅：“My favorite season is autumn. The weather is cool and the leaves turn golden…”她的演讲配上珺弛画的秋日插图赢得了评委的微笑。

轮到他们表演时翊尧和憬珩配合默契。

翊尧扮演严谨的气象学家憬珩则是好奇的小记者两人一问一答甚至临场加了点幽默——当憬珩问“What should we do in a thunderstorm?”时翊尧严肃回答：“Stay at home and… do homework.”全场哄堂大笑。

在这个充满紧张气氛的比赛现场珺弛的“四季转盘”无疑成为了全场瞩目的焦点。

当她轻轻转动转盘时所有人的目光都紧紧跟随仿佛时间都在这一刻静止了。

转盘缓缓停下指针稳稳地指向了“summer”这个单词。

珺弛面带微笑自信地开始了他的演讲：“In summer we can go swimming eat ice cream and enjoy the sunshine!”他的声音清脆悦耳如同一股清泉流淌在人们的心间。

平时沉默寡言的他也绽放出了自己的光芒 不仅如此这次演讲诗妍还准备了一个小道具——一个迷你太阳镜。

当他戴上太阳镜的瞬间整个舞台仿佛都被夏日的阳光所照耀评委们也被她的创意和自信所打动纷纷报以热烈的掌声。

这个准备本来是他不情愿的但现在也成了他演讲中的点睛之笔。

比赛结果即将揭晓现场的气氛愈发凝重起来。

四个人都屏住呼吸心跳似乎都能听得见。

终于主持人宣布了获奖名单：“六年级五班获得‘最佳团队合作奖’！”这个消息让六五班的同学们欢呼雀跃他们激动地拥抱在一起庆祝这个来之不易的荣誉。

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