错误剧本我在二战点亮黑科技第199章 野路子成了香饽饽

“猎隼”演习的结果如同一阵迅猛的季风吹散了笼罩在“抗日国际军校”上空的质疑阴云。

李四禄那支由老兵组成的“精锐”部队在自家门口被一群学员用“不上台面”的战术打得灰头土脸这消息根本捂不住也不需捂便以惊人的速度在缅北各部队间流传开来。

起初是作为奇闻异事带着几分戏谑——“听说了吗？李四禄那莽夫在自家地盘让一帮学生娃给端了老窝！” 但随之而来的是更多深思和震动。

尤其是当孙立人部那些参加演习的军官们归建后他们不再是之前那种将信将疑的态度而是带着一种近乎狂热的推崇向同僚们描述演习中的细节：如何像幽灵一样渗透如何用小组配合撕开防线如何在混乱中保持指挥链路……他们带回来的不仅是几手新奇的战术动作更是一种全新的、强调主动性、灵活性和战场生存力的作战思维。

这股风最先吹到了孙立人那里。

他仔细听取了参训军官的详细汇报又调阅了演习的裁判记录沉默了许久。

他原本对林晓那些“离经叛道”的理论持保留态度但铁一般的事实摆在面前由不得他不重新审视。

很快一份以他名义签发的、措辞正式的公函被送到了“野人谷”公函中除了高度赞扬军校的教学成果外更重要的是正式请求增派两批、共计六十名基层军官和资深士官入校受训并希望军校能考虑开设针对连级指挥官的短期高级研修班。

紧接着戴安澜也派人来了。

来的是一位性子比戴安澜还急的团长他几乎是追着第一批结业学员的脚后跟赶到“野人谷”的见到林晓便开门见山：“林旅长！俺老周不说虚的！你那些‘野路子’管用！仁安羌俺服你这次演习俺更服！给俺三十个名额不五十个！最好是刚在你这儿毕业的俺直接带回去当种子！” 甚至连一些原本对“东方旅”这支半路杀出的部队心存隔阂、持观望态度的其他远征军部队也坐不住了。

他们或许对林晓本人仍有疑虑但对能打胜仗、能减少伤亡的战术却有着最直接的需求。

一时间通往“野人谷”那原本隐秘的小道上各种名义的联络官、观察员络绎不绝言辞恳切目的都是一个——要名额派人来学。

“野人谷”军校那几间简陋的竹棚瞬间成了缅北最炙手可热的地方。

林晓那套曾经被斥为“野路子”的战术思想转眼间成了各部队争抢的“香饽饽”。

面对这突如其来的追捧和远超承载能力的入学需求林晓保持了冷静。

他与查理、李四禄等人紧急商议对军校的管理和教学进行了调整和扩充。

他们扩大了招生规模但坚持“混编”和“择优”的原则确保学员背景的多样性避免军校成为某个派系的私有品。

教学内容在基础战术、丛林作战、火力协同之外根据第一期学员的反馈和实战需求增加了更多的夜间作战、近身格斗、战场急救以及针对日军特定装备和战术的反制训练。

教官队伍也加强了。

除了“东方旅”的骨干一些在演习和前期教学中表现出色的第一期学员也被留校或邀请回来担任助教。

张三依旧负责他最擅长的潜行、侦察与狙击教学他的课程虽然依旧言语不多却成了所有学员最敬畏也最渴望掌握的技能。

李四禄也放下了演习“失利”的尴尬转而以其丰富的实战经验负责教授攻坚战和防御战中的硬骨头打法与林晓倡导的灵活战术形成了有益的互补。

更重要的是林晓抓住这个机会开始系统性地输出他的军事理念。

查理等人将教学内容整理、编印成简易的《丛林作战教范》（草案）和《班组指挥员手册》虽然纸张粗糙插图简略但内容却凝聚了“东方旅”转战欧亚的血火经验。

这些小册子随着结业学员流向各部队如同播撒出去的种子悄然改变着缅北抗日武装的战术思维底层代码。

看着操场上越来越多、穿着不同军服却同样认真操练的学员听着训练中传来的、越来越熟练的协同口令和战术讨论李四禄感慨地对林晓说：“旅座当初你还说办学是播种俺老李还将信将疑。

现在看这种子……还真他娘的发芽了还是疯长！” 林晓点了点头目光扫过生机勃勃的山谷。

影响力的扩张让他欣慰但随之而来的压力也愈发清晰。

资源的消耗急剧增加对教官队伍的素质要求更高来自各方的关注（包括潜在的忌惮）也更为密集。

重庆方面对这里愈发旺盛的“人气”会作何感想？日军情报机构是否已经盯上了这个正在批量“制造”难缠对手的基地？ “香饽饽”固然诱人却也容易招来苍蝇和更凶猛的掠食者。

军校的快速发展在奠定“东方旅”在缅北独特地位的同时也将其推向了更广阔也更危险的风口浪尖。

盛名之下暗流汹涌。

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