不露脸电台主播全网都在找我第153章 法外狂徒张三

凌默愣了半秒随即缓缓起身抬手轻轻扶了下帽檐遮住眼底的情绪声音平稳又清晰： “我觉得法院不该支持‘继续履行’的诉求但合同本身是有效的乙可以要求甲承担违约责任。

” 一句话落地教室里瞬间静得能听见笔尖划过纸张的声音紧接着响起细碎的议论声 ——“合同有效？ 他是不是搞反了？” “没所有权还能签有效合同？” “这思路跟我们完全不一样啊……” 凌默没受干扰继续往下说： “首先甲和乙签合同的时候是双方自愿的没有逼迫或欺骗意思表示真实也没违反法律的强制性规定从合同成立的要件来看它本身就是有效的； 其次甲没有房子的处分权就算法院判决继续履行他也没法完成过户客观上存在履行不能的情况法院不会强制要求做不到的事； 最后乙的损失不用白受他可以通过主张违约责任弥补比如要求甲返还定金、赔偿因房价上涨产生的差价损失这样既维护了交易诚信也符合法律‘填补损失’的原则。

” 他语速不快每一句都条理分明没有多余的废话却把“合同有效”的理由说得明明白白。

教室里的议论声渐渐消失所有人都盯着他眼里满是震惊——刚才三个同学都围着“合同无效”打转谁也没料到这个陌生男生会跳出固有思维给出完全不同的分析还说得头头是道。

苏晓坐在前排转头看着凌默的背影惊讶得微微张嘴 ——她知道凌默轮滑教得好却没想到他对法律案例也这么了解。

连李老师都忍不住露出赞许的笑容手里的水笔轻轻敲了敲讲台： “说得非常好！这正是我们今天要讲的重点 ——很多人会把‘无权处分’和‘合同效力’混为一谈其实处分权影响的是标的物所有权能否转移不影响合同本身的效力。

这位同学逻辑清晰分析得很到位对法律条文的理解也很准确。

” 顿了顿李老师又问： “对了你叫什么名字？之前好像没在班里见过你是这个班的吗？” 凌默心里顿了下指尖悄悄攥了攥——“凌默”这个名字不能说“曾阿牛”又不想在这种场合用。

他犹豫了两秒抬眼看向讲台语气自然：“老师我叫张三”（致敬法外狂徒） “张三？” 李老师愣了下随即笑了“这名字挺特别也好记。

你不是法学专业的吧？ 能有这样的分析能力很不容易。

” “不是我是旁听生过来等朋友顺便听了会儿。

” 凌默轻声回答顺势坐了下来。

这话一出教室里又起了阵小小的骚动 ——非专业的旁听生居然能把法律案例分析得这么透彻？ 苏晓旁边的赵雨桐更是凑过来小声惊叹： “你这朋友也太厉害了吧！深藏不露啊！” 苏晓没接话嘴角却忍不住悄悄弯了起来心里暗自腹诽： 这个学长可真坏居然还用假名字不过……“张三”这名字倒跟他刚才的分析一样有点出人意料的有意思。

她偷偷往后瞥了眼凌默正低头看着桌面帽檐遮住了他的表情可苏晓总觉得他此刻说不定在偷偷笑呢。

李老师结合凌默的思路把“无权处分”的逻辑拆解得明明白白 还翻出司法案例库里的真实判决做补充台下学生们紧锁的眉头渐渐松开连翻书的动作都轻快了些。

等总结完李老师话锋一转切换到下一张PPT浅灰色丝巾随着她的动作轻轻晃： “我们来个进阶题 ——甲租了乙的商铺开咖啡店没经乙同意就转租给丙收了半年租金。

后来乙发现了要解除和甲的合同还让丙搬走丙不愿意说自己和甲的合同有效。

现在问乙能让丙搬吗？ 丙的损失该找谁？” PPT刚切出来教室里瞬间静得能听见笔尖划过纸张的“沙沙”声。

刚才还热闹的讨论声没了踪影不少人皱着眉抓耳挠腮 ——又是租约又是转租还扯着三方比刚才的房屋买卖案例绕多了。

有人对着笔记本画关系图线条画了又涂； 有人低头翻《民法典》手指在“租赁合同”章节来回划却没一个人敢抬头。

李老师等了片刻先点了前排的陈阳： “你平时发言积极先来试试？” 陈阳“腾”地站起来耳尖都红了支支吾吾地说： “我、我觉得乙能让丙搬…… 因为甲没打招呼就转租转租合同应该不算数…… 丙的损失……可能找甲要？” 话说到最后声音越来越小眼神都飘向了桌面显然没底气。

李老师没点评又点了周琪： “你怎么看？” 周琪攥着笔的手指都泛白了回答得颠三倒四： 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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