重生逆袭太子爷跪求追妻路第117章 同理心小熊的眼泪是心上的桥

一月的幼儿园飘着细雪五岁的知雪抱着毛茸茸的兔子玩偶坐在教室角落看朵朵缩在玩具架旁抹眼泪。

朵朵的粉色布娃娃“糖糖”不见了——那是她奶奶亲手缝的左眼还缝着颗小珍珠。

“糖糖丢了…我再也找不到她了…”朵朵抽噎着小肩膀一耸一耸。

知雪捏了捏兔子耳朵想说“别哭了”可话到嘴边又咽了回去——她觉得“丢玩具”好像也没那么严重反正妈妈会给她买新的。

系统提示音恰在此时响起： 【检测到宿主宝宝缺乏情绪共鸣意识触发同理心培养系列任务。

】 【任务一：感知他人情绪——从“他哭了”到“我知道他为什么哭”。

】 【任务二：主动关怀并尝试缓解他人情绪——用行动传递“我懂你”。

】 【奖励：解锁成长勋章——同理心小天使可定制“心灵小屋”场景浮雕；家庭成员获得共情引导力+100。

】 第一次“看不见”的难过：原来“不理解”也会伤人 下午手工课老师让大家用黏土捏“最爱的玩具”。

朵朵捏了个歪歪扭扭的小熊眼睛是两颗黑纽扣可刚捏好就捏碎了。

“我不要了！”朵朵把黏土拍在桌上眼泪又掉下来。

知雪凑过去：“我帮你重新捏！” 朵朵猛地推开她的手：“不用你管！” 张老师把知雪拉到一边：“朵朵现在很难过她需要的不是帮忙是有人说‘我知道你有多宝贝糖糖’。

” 知雪愣住——原来朵朵的生气是因为她觉得“没人懂她的难过”。

家庭同理心课：妈妈的“丢失日记”与奶奶的“换位游戏” 周末的晚上妈妈赵晗意翻出一本旧相册指着一张照片：“宝宝你看这是妈妈四岁时丢了自己最爱的布娃娃‘小白’。

我坐在楼道里哭了整整一下午奶奶没骂我反而陪我坐在楼梯上说‘奶奶知道小白对你有多重要就像奶奶的老花镜丢了什么都找不着’。

” “后来我明白”赵晗意摸摸知雪的脸“同理心不是‘我知道你难过’是‘我试着站在你的位置感受你的难过’。

” 奶奶端来热牛奶提议玩“换位游戏”：“我们来扮演对方好不好？宝宝当朵朵奶奶当知雪。

” 知雪扮演朵朵抱着空空的胳膊哭：“我的糖糖丢了…那是奶奶缝的全世界只有这一个…” 奶奶扮演知雪轻轻搂住她：“我知道糖糖对你有多重要就像我的老花镜丢了我会慌会难过…我们一起找好不好？” 知雪的眼泪突然涌出来——原来被理解的滋味是心里有块软软的地方被捂热了。

实践时刻：我懂你的“宝贝” 周一早晨知雪攥着自己的兔子玩偶冲进教室。

朵朵还坐在玩具架旁眼睛肿得像桃子。

“朵朵”知雪把兔子轻轻放在她腿上“我的兔子叫雪球它丢了的时候我也哭了。

后来奶奶帮我做了个小牌子写着‘雪球回家吧’结果它在滑梯底下找到了！” 她从口袋里掏出一张画纸上面歪歪扭扭画着粉色布娃娃：“这是我画的糖糖左眼有颗小珍珠。

我们一起画寻宝图好不好？画上滑梯、沙坑、树底下…说不定糖糖就在那里等你！” 朵朵接过画纸抽了抽鼻子：“真的…你愿意陪我找吗？” “当然！”知雪重重点头“我当你的小侦探我们分头找找到了一起给糖糖编新故事！” 寻找“糖糖”：心与心的靠近 整个上午两个小女孩举着画满标记的寻宝图满幼儿园跑： 在沙坑挖了半天只找到彩色石子； 蹲在滑梯底下摸到一只冰凉的小手套； 最后在种植角的花盆后发现了缩成一团的粉色布娃娃——糖糖的珍珠眼睛被草屑盖住了像在打瞌睡。

“糖糖！”朵朵尖叫着扑过去把布娃娃紧紧搂在怀里。

知雪蹲在她旁边轻轻拍她的背：“你看糖糖也想回家呢。

” 朵朵抬起头脸上还挂着泪却笑了：“知雪谢谢你…你懂我的难过。

” 系统任务完成：同理心是“心上的桥” 下午的区域活动朵朵主动拉着知雪的手：“我们给糖糖做个小窝吧？用棉花和彩纸！” 知雪笑着点头递过双面胶：“我来粘窗户你缝小枕头。

” 系统提示音响起： 【恭喜宿主！沈知雪首次主动感知他人情绪并尝试理解完成任务一！】 【沈知雪通过共情与行动理解同理心本质触发隐藏成就——“心灵小侦探”。

】 【任务一评分SS级家庭成员共情引导力+100当前引导力：280/300。

】 同理心的延伸：从“糖糖”到“更多人的心事” 知雪的“同理心”像春天的溪水悄悄漫过更多角落： 安慰摔倒的浩浩：浩浩膝盖擦破了皮哭着说“我不敢滑滑梯了”。

知雪蹲下来：“我上次摔破手也怕了好久。

后来奶奶给我贴了小熊创可贴我觉得伤口都变勇敢了！”她从口袋里掏出小熊创可贴轻轻贴在浩浩膝盖上。

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